PARA VIVIR MEJOR
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domingo, 11 de marzo de 2012
sábado, 25 de febrero de 2012
jueves, 23 de febrero de 2012
REGLAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA, MUY ÚTILES.
Te vas?: DESPÍDETE...
Encendiste?: APAGA...
Abriste?: CIERRA...
Rompiste? ARREGLA...
Ensuciaste?: LIMPIA...
Mojaste?: SECA...
No sabes como funciona?: NO TOQUES...
No sabes hacerlo mejor?: NO CRITIQUES...
No viniste a ayudar?: NO MOLESTES...
Pediste prestado?: DEVUELVE...
No te pertenece?: PIDE PERMISO...
Hablaste?: HAZTE RESPONSABLE...
Prometiste?: CUMPLE...
Ofendiste?: DISCULPATE...
Compraste?: PAGA...
Amas?: DILO...
Te ayudaron?: AGRADECELO...
Te equivocaste?: ADMITELO...
Te gusta?: CRIALO..
lunes, 20 de febrero de 2012
jueves, 16 de febrero de 2012
Tienes derecho pero no debes....
Tienes derecho, a enfadarte, pero no debes pisotear la dignidad de ninguna persona.
Tienes derecho a sentir celos del triunfo de los demás, pero no debes desearle mal, a las demás personas.
Tienes, derecho a caer, pero no debes quedarte tirado en el piso.
Tienes derecho a fracasar, pero no debes sentirte derrotado.
Tienes derecho a equivocarte, pero no debes sentir lástima de tí mismo.
Tienes derecho a regañar a tus hijos, pero no debes romper sus ilusiones de jóvenes emprendedores.
Tienes derecho a tener un mal día, pero no debes permitir jamás que se convierta en costumbre.
Tienes derecho a tomar una mala decisión, pero no debes quedarte estacionado en ese momento pasado.
Tienes derecho a ser feliz, pero no debes olvidar ser agradecido.
Tienes derecho a pensar en el futuro, pero no debes olvidar jamás el presente.
Tienes derecho a buscar tu superación personal, pero no debes olvidar tus valores morales.
Tienes derecho a triunfar, pero no debe ser a costa de otros.
Tienes derecho a inventar, pero no debes olvidar nunca a Dios.
Tienes derecho a vivir en paz, pero no debes confundir ese derecho inalienable con ser mediocre ó conformista en la vida.
Tienes derecho a vivir en la opulencia, pero no debes olvidar nunca compartir con los menos afortunados en la vida.
Tienes derecho a desanimarte, pero no debes perder la esperanza.
Tienes derecho a la justicia, pero no debes confundirla con la venganza.
Tienes derecho a violentarte, pero no debes dejar de ser cortés.
Tienes derecho a un mañana mejor, pero no debes nunca cimentarlo en un hoy fraudulento.
Tienes derecho a ser positivo, pero no debes ser arrogante con ninguna persona.
Tienes derecho a soñar, y enseñar a otros a soñar con un mundo mejor y solidario, con los menesterosos.
¡DE AHÍ EN ADELANTE HAS COMENZADO A FORJAR TU FUTURO!
Tienes derecho a sentir celos del triunfo de los demás, pero no debes desearle mal, a las demás personas.
Tienes, derecho a caer, pero no debes quedarte tirado en el piso.
Tienes derecho a fracasar, pero no debes sentirte derrotado.
Tienes derecho a equivocarte, pero no debes sentir lástima de tí mismo.
Tienes derecho a regañar a tus hijos, pero no debes romper sus ilusiones de jóvenes emprendedores.
Tienes derecho a tener un mal día, pero no debes permitir jamás que se convierta en costumbre.
Tienes derecho a tomar una mala decisión, pero no debes quedarte estacionado en ese momento pasado.
Tienes derecho a ser feliz, pero no debes olvidar ser agradecido.
Tienes derecho a pensar en el futuro, pero no debes olvidar jamás el presente.
Tienes derecho a buscar tu superación personal, pero no debes olvidar tus valores morales.
Tienes derecho a triunfar, pero no debe ser a costa de otros.
Tienes derecho a inventar, pero no debes olvidar nunca a Dios.
Tienes derecho a vivir en paz, pero no debes confundir ese derecho inalienable con ser mediocre ó conformista en la vida.
Tienes derecho a vivir en la opulencia, pero no debes olvidar nunca compartir con los menos afortunados en la vida.
Tienes derecho a desanimarte, pero no debes perder la esperanza.
Tienes derecho a la justicia, pero no debes confundirla con la venganza.
Tienes derecho a violentarte, pero no debes dejar de ser cortés.
Tienes derecho a un mañana mejor, pero no debes nunca cimentarlo en un hoy fraudulento.
Tienes derecho a ser positivo, pero no debes ser arrogante con ninguna persona.
Tienes derecho a soñar, y enseñar a otros a soñar con un mundo mejor y solidario, con los menesterosos.
¡DE AHÍ EN ADELANTE HAS COMENZADO A FORJAR TU FUTURO!
domingo, 12 de febrero de 2012
El Dolor
El dolor esta presente en el ambiente,
Ese mismo que acaba con las ilusiones y,
Las llena de ira y decepción .
Ese mismo que acaba con las ilusiones y,
Las llena de ira y decepción .
Y mientras esperas…. Tu paciencia se va llenando
De incertidumbres que terminan por acabar tus ganas
De esperar y creer…
De incertidumbres que terminan por acabar tus ganas
De esperar y creer…
Mas sin embargo, ahora debes luchar por seguir con tus metas y llegar a concluir
Todos tus hermosos sueños, aunque esos impliquen para ti el mayor de los sacrificios.
Todos tus hermosos sueños, aunque esos impliquen para ti el mayor de los sacrificios.
El verdadero amor, Todo a su tiempo
Si tú te encuentras enamorado de una persona, que no está enamorada de ti ..... no te reproches nada a ti mismo. No hay nada de malo contigo, sino que el amor no eligió descansar en el corazón de la otra persona.
Si encuentras a alguien que está enamorado de ti, y tú no lo amas, siéntete honrado de que el amor vino, y tocó a su puerta, pero dulcemente rechaza el regalo que no puedes devolver.
Si, tú te enamoras de alguien, y está persona se enamora de ti también, y el amor elige irse, no intentes reclamarlo ó culparlo. ¡Déjalo ir!. Hay una razón poderosa y un significado.
Todo lo que puedes hacer realmente es aceptarlo de buen grado, por todo su misterio. Cuando entre a tu vida, siente como él te va llenando hasta derramarse totalmente, y entonces encuentra la manera de compartirlo con la otra persona.
Dalo a la persona que lo hizo nacer en tu vida.
Dalo a otros que sean pobres de espíritu.
Dalo alrededor del mundo, en todas las formas que puedas ó conozcas.
Es entonces que muchos que aman comenten un error, porque habiendo estado mucho tiempo sin amar, entienden el amor profundo como únicamente una necesidad del momento.
Ellos ven sus corazones como un lugar vacío, que necesita urgentemente ser llenado con el amor, y empiezan a ver el amor como si fuera algo que fluye internamente para ellos, en lugar de fluir desde ellos hacía los demás.
¡Acuérdate de eso!, y manténlo en tu corazón: el amor tiene su propio tiempo, sus propias estaciones, y sus propias razones para ir y venir.
Tú no lo puedes sobornar, coaccionar, motivar ó insistir para que se quede permanentemente dentro de ti.
Tú sólo puedes abrazarlo cuando el llega sorpresivamente, y puedes entonces repartirlo con los otros cuando el venga hasta ti.
Pero, si él elige dejar tu corazón en cualquier momento, ó el corazón de aquel a quien tú amas, no hay nada que puedas hacer al respecto, y no hay nada que debas hacer en ese momento.
El amor es, y siempre será un misterio, un enigma. Alégrate de que él haya entrado a tu vida plácidamente en algún momento de la vida.
Si tú mantienes tu corazón abierto al amor, el amor vendrá de nuevo a tí, en cualquier momento ó lugar.
¡RECUERDA QUE TÚ NO ELIGES AL AMOR!
¡EL AMOR TE ELIGE A TÍ!
Si encuentras a alguien que está enamorado de ti, y tú no lo amas, siéntete honrado de que el amor vino, y tocó a su puerta, pero dulcemente rechaza el regalo que no puedes devolver.
Si, tú te enamoras de alguien, y está persona se enamora de ti también, y el amor elige irse, no intentes reclamarlo ó culparlo. ¡Déjalo ir!. Hay una razón poderosa y un significado.
Todo lo que puedes hacer realmente es aceptarlo de buen grado, por todo su misterio. Cuando entre a tu vida, siente como él te va llenando hasta derramarse totalmente, y entonces encuentra la manera de compartirlo con la otra persona.
Dalo a la persona que lo hizo nacer en tu vida.
Dalo a otros que sean pobres de espíritu.
Dalo alrededor del mundo, en todas las formas que puedas ó conozcas.
Es entonces que muchos que aman comenten un error, porque habiendo estado mucho tiempo sin amar, entienden el amor profundo como únicamente una necesidad del momento.
Ellos ven sus corazones como un lugar vacío, que necesita urgentemente ser llenado con el amor, y empiezan a ver el amor como si fuera algo que fluye internamente para ellos, en lugar de fluir desde ellos hacía los demás.
¡Acuérdate de eso!, y manténlo en tu corazón: el amor tiene su propio tiempo, sus propias estaciones, y sus propias razones para ir y venir.
Tú no lo puedes sobornar, coaccionar, motivar ó insistir para que se quede permanentemente dentro de ti.
Tú sólo puedes abrazarlo cuando el llega sorpresivamente, y puedes entonces repartirlo con los otros cuando el venga hasta ti.
Pero, si él elige dejar tu corazón en cualquier momento, ó el corazón de aquel a quien tú amas, no hay nada que puedas hacer al respecto, y no hay nada que debas hacer en ese momento.
El amor es, y siempre será un misterio, un enigma. Alégrate de que él haya entrado a tu vida plácidamente en algún momento de la vida.
Si tú mantienes tu corazón abierto al amor, el amor vendrá de nuevo a tí, en cualquier momento ó lugar.
¡RECUERDA QUE TÚ NO ELIGES AL AMOR!
¡EL AMOR TE ELIGE A TÍ!
Para ti que estas alli...
Eres la luciérnaga que ilumina mis noches sombrías,
el manantial cuando me invade la sed,
el horizonte claro en mis oscuros atardeceres,
eres lo mejor que me ha pasado en años.
Me das paz con solo escucharme
y confianza en lo que puedo llegar a ser en la vida.
Eres mi amig@, te conocí por casualidad
o solamente porque el destino te ha llevado hasta mi.
Eres todo lo que he anhelado tener,
sabes lo que pienso, siento,
como puedo reaccionar,
por eso quiero agradecerte
y decirte que puedes contar conmigo,
que aquí sentad@ detrás de una computadora,
mi amistad será verdadera
y que siempre tendrás
a una amig@ para contarle
lo bueno y malo que te pase
mi querido ángel, porque así te imagino
quiero terminar diciéndote gracias,
solo por estar y haberte conocido.
sábado, 11 de febrero de 2012
Historia del Patron de Pacanguilla Señor de los Milagros.
Según fuentes orales de nuestro pueblo, fue don José de los Ángeles Navarro (PROCEDENTE DE San Miguel de Cajamarca), quien encontró una planta de zapote en forma de cruz cuando realizaba sus actividades agrícolas (corte de árboles). Dicho madera de zapote lo encontró en el cerco de las tierras del terrateniente Chepenano ALFONSO FIGUEROLA.
Después de encontrar la cruz, el señor Navarro se trasladó a su hogar para luego llevar el palo encontrado a la ciudad de Chepén para que uno de sus amigos escultores lo tallara. El escultor logró tallar la imagen del Señor de los Milagros en la cruz de zapote representado al crucifijo.
Luego de traerla a su domicilio, el señor Navarro construyó dentro de su casa una capilla para la imagen, determinando la celebración de la primera fiesta el 14 de setiembre de 1935. La fiesta se realizaba en su casa, y tenían una duración de 05 días, en ella se realizaban bailes y se acostumbraba consumir la chicha colorada. Debemos resaltar que los 5 días de fiesta eran amenizados con guitarra y cajón por don Vicente Cabanillas Bardales. Los géneros musicales más difundidos en aquellos tiempos eran el huayno y las marineras.
La persona encargada de anotar y recolectar los fondos para mejoramiento de la capilla y celebración de fiestas se le llamaba procurador.
Del año 1943 a 1948, debido a la avanzada edad de Don José de los Ángeles Navarro, traspasó la imagen del señor de los Milagros, a su hijo político, don Antonio Carrera Burgos y fue allí donde se le homenajeó. En el año 1949 muere el señor Antonio Carrera Burgos por lo que ya no se celebró la fiesta de la imagen.
En 1951 el señor Navarro le construye una capilla y lo dona al pueblo de Pacanguilla, desde esa fecha el pueblo empezó a celebrarle la fiesta al señor de los Milagros el 18 de octubre para luego más adelante cambiarse la fecha al 28 de octubre, fecha que hasta hoy día se mantiene.
El primer comité del Señor de los Milagros estuvo integrada por los siguientes pobladores:
Octavio Díaz Amoreti (Primer Presidente). Francisco Cabanillas Ramírez.
Humberto Carrera Cubas. Manuel Abanto Carrera. 
Artículo extraido de la pagina oficial de la Municipalidad CPM Pacanguilla
Mercado de Abastos
El mercado de abastos fue construido inicialmente a base de barro y adobe, techado de Eternit con recursos propios y apoyo del Concejo Distrital de Pacanga. Su construcción se inicia con la participación del agente Municipal Mariano Colina Quispe comprendiendo de un local con dos ambientes, uno par el mercado de abastos y el otro para recreación (deporte, Baile), el ambiente para el mercado se construye con un módulo de mesas para el expendio de carnes.
Posteriormente siendo Agente Municipal don Lorenzo Farfán Pretell, se continua su implementación con la construcción de de mesas para el expendio de Frutas, verduras y pescado.
En el año 2005 se ejecuta la construcción de las galerías Municipales en el ambiente de recreación, parte del mercado de abastos, con frontera a la Calle Manuella Municipalidad de Pacanguilla el Sr. Santos Cerna Quispe y Alcalde Distrital el Prof. Ernesto Flores Vásquez. Actualmente estos stand se encuentran alquilados y son propiedad de la Municipalidad de Pacanguilla.
ESTADIO MUNICIPAL “MARIANO COLINA QUISPE”
En el año 1958, fecha en la que se produce la invasión de tierras a favor de la Comunidad Campesina
En el año 2001, siendo Alcalde de Pacanguilla el Sr. Víctor Fernández Díaz, se produce la invasión de una parte de esta área reservada, conformándose las ahora calle Bella Armandina y Calle Chepén.
El área que aún quedaba era polvorienta y descuidada, sentenciada a una nueva invasión. En el año 2005, siendo Alcalde del centro Poblado de Pacanguilla el Sr. Santos Cerna Quispe, se construye el Estadio Municipal de Pacanguilla con Inversión del Programa “A trabajar Urbano” y cofinanciamiento de la Municipalidad Distrital de Pacanga. El nombre del Estadio Municipal se Puso en Honor a uno de los primeros Agentes Municipales reconocido por su trabajo y amor a Pacanguilla como es el Sr. Mariano Colina Quispe, cuyo nombre representa al estadio Municipal de Pacanguilla.
PUESTO DE AUXILIO POLICIAL – PACANGUILLA
Creado el 26 de Junio del 2007, con la designación de 4 efectivos policiales, el local fue inaugurado el día 06 de Julio, contando con la Presencia del Jefe de la División Policialla III DirecciónLa Libertad , representado por el Comandante Carlos Castro Ríos y a la Sra. Olga Ríos de Alegría, Esposa del Congresista por la Libertad, Mario Alegría.
Esta importante gestión había sido largamente esperada por diferentes gobiernos Municipales que encontraban como el más grande impedimento la falta de un local apropiado, ya que no se había reservado un local con su respectiva documentación en regla, en el año 2004, el alcalde de Pacanguilla, Sr,. Santos Cerna Quispe, había intentado realizar esta importante Gestión, donando para ello el propio local municipal donde funcionaba la Municipalidad de Pacanguilla, considerando que la Municipalidad bien podía adquirir su propio local en la Plaza de Armas, ya que ese local estaba ubicado en la Plazuela el Milagro. Pero hubo una pronta respuesta en contra por parte de un sector de pobladores que no comprendían la buena intención del Alcalde y al contrario se revelaron impidiendo se concretice la gestión, truncándose una vez más la creación del puesto Policial.
Iniciando el año 2007, y elegido el Sr. Santos Cerna como Alcalde del Distrito de Pacanga y habiendo asumido la Alcaldía de Pacanguilla El Sr. José Luis Espinoza Reymundo se presentaba un nuevo panorama político para el desarrollo de Pacanguilla.
Es así que la Creación del Puesto de Auxilio Policial – Pacanguilla, pudo concretizarse gracias a la Gestión conjunta y coordinada del Alcalde de la Municipalidad de Pacanguilla Sr. José Luis Espinoza Reymundo, El alcalde de la Municipalidad Distrital de Pacanga Sr. Santos Cerna Quispe, La Gobernadora del Distrito de Pacanga, Sra. Mariela Valera Gómez, y El Alcalde de la Provincia de Chepén, Dr. Wilfredo Quesquén Terrones.
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| Antiguo Local Puesto Policial Actualmente se encuentra en construccion moderno local |
domingo, 5 de febrero de 2012
PUESTO DE SALUD PACANGUILLA
El Puesto de salud de Pacanguilla, fue construido por iniciativa de la comunidad que se organizó a través de un comité llamado CAPOL (Comité de Apoyo a obra locales) que era Presidido por el Teniente Gobernador el Sr. Francisco Terán Arbitres y lo acompañaban como Secretaria la Sra. Yolanda Cabanillas de la Cruz , Tesorero el Sr. Santos Medina Murillo, Vocales: Yolanda Araujo de Burgos, Sra. Sara Díaz de Briceño, siendo el Agente Municipal el Sr. Lorenzo Farfán Pretell.
Los trabajos se iniciaron en el año 1,978 para lo cual el Ministerio de Salud aportaba los materiales y la comunidad apoyó en algunos trabajos con la mano de obra.
El Área total de terreno con que cuenta el Puesto de salud es de 2,500 m2 ubicándose en la Av. Panamericana cuadra 9 teniendo como linderos: Por el norte con la Av. Maria Parado de Bellido, por el sur. Con casa de la Sra. Maria Sosa Quispe Por el Oeste con la Av. Panamericana y por el Este con la calle Bolívar el mismo que fue donado por la municipalidad ya que estos se encontraban abandonados.
En un principio fueron construidos 02 módulos inaugurándose el 30 de Diciembre de 1,980, para luego el 30 de Junio de 1,981 entrar en funcionamiento como Puesto de Salud a cargo del Dr. Julio Abel Ríos Chávez, Téc. De Enfermería la Sra. Rosa Burga Castañeda y como Personal Administrativo el Sr. Ernesto Castañeda Vargas y con un área de influencia a los anexos de: San José de Moro, Sebastopol, El Trust, Cerro Colorado, San Juan de Dios.
Con el transcurrir de los años resulta insuficiente y a iniciativa de los mismos trabajadores del Puesto de Salud se gestionó en el año 2,000 ante el CTAR LA LIBERTAD la construcción de un Tercer Modulo (C) y en el que a la fecha funciona el consultorio de Enfermería, Salud del escolar y adolescente y Laboratorio. En el modulo A, funciona Admisión, Tópico - Triaje, Consultorio Médico, Farmacia, y Oficina del SIS ( Seguro Integral de salud ) , trasmisibles.
Pacanguilla y los anexos que conforman la jurisdicción del Puesto de salud siguen creciendo y con el fin de optimizar la atención a los que acuden, el personal que labora inician nuevas gestiones ante el Gobierno Regional consiguiendo un nuevo presupuesto para su ampliación la misma que se construye ampliando el Modulo B y que a la fecha funciona todo lo referente a la salud de la mujer: Sala de partas, reposo, Fisioterapia, los servicios higiénicos actuales se mejoraron etc.
. En la actualidad estamos a la espera de la conclusión del proyecto con una nueva etapa que ha sido aprobada y con lo cual se construirá los servicios propios de laboratorio y Rayos X, etc.
sábado, 4 de febrero de 2012
RESEÑA HISTORICA DE PACANGUILLA
Pacanguilla, es un pueblo cuyos inicios formativos datan de la década de 1940, cuya toponimia proviene del término “pacas” y que se le denominaba con una perogrullada subjetiva “Los Chiveros” por el hecho que en estas zonas había grandes cantidades de este ganado caprino, debido a que Pacanguilla en sus inicios era una gran extensión de árboles silvestres, como los algarrobos, vichayos, zapotes, cuncunos, etc. Al talar estos árboles se iban construyendo casas de adobe y barro y se dejaban “pampas” de tierra para lo que serian los parques y Plaza de Armas. Los ciudadanos que han hecho historia en la etapa formativa del centro poblado Pacanguilla fueron: el Sr. José de los Ángeles Navarro que fue el iniciador de la fiesta patronal religiosa por cuanto fue el que encontró un árbol en forma de cruz, talo el árbol y entrego a la población el Santo del “Señor de los Milagros” y quién dono el terreno para la construcción de la iglesia católica de Pacanguilla, también los Agentes Municipales Mariano Colina y Lorenzo Farfán Pretell.
Se cree que el nombre de Pacanguilla, proviene de Pacanga la cual deriva de las palabras PACAS Y ANGAS que era la ocupación a la que se dedicaban los agricultores (cultivo de alfalfa) recogiéndose sus productos en anchos sacos y canastas con asas puentes llamadas cestas.
Los primeros pobladores de Pacanguilla, según se sabe son las familias: Espinoza, Sosa, Paucar, Osorio, José Navarro, Urbina, Gómez, Arámbulo, Suárez, Abad, Colona, Valera, Ricardo Santacruz, Malca, Santos Zamora, Cholán, Silva, Carrión, Acuña, Alva, Echevarria, Cadenas, Colchao, Rojas.
Así mismo se cuenta que para la creación de este caserío en ese entonces, hubo enfrentamiento entre los comuneros y los dueños de la hacienda Talambo, quienes enviaron a los guardias de asalto para lograr desalojar a la población invasora de tierras, estos fueron arrojados por los lugares denominados Cerro Colorado, San Pedro de Lloc y Paiján respectivamente junto a toda su familia. La policía malograba sus cultivos y viviendas e inclusive perseguían a estos pobladores.
Esta invasión se produce aproximadamente en el año 1958 por personas de Piura y Chepén, quienes se apropiaron de las tierras de propiedad de la Hacienda Talambola Guardia de Asalto en cuyo enfrentamiento hubo varios muertos y el resto fueron arrojados por los lugares antes mencionados, pero la gente no se desanimaba y regresaban a luchar por las tierras pese a que la policía les causaba grandes perdidas al malograr sus cultivos y viviendas.
Respecto al problema migracional en Pacanguilla, ha sido un fenómeno constante desde el mismo momento de la formación del pueblo. Este fenómeno se ha hecho presente en momentos y con marcada énfasis en conflictos sociales, desastres naturales, y tiene las siguientes características:
La primera, Pacanguilla por ocupar una zona eminentemente agrícola muchos migrantes en gran mayoría son campesinos especialmente de la sierra de Cajamarca muy en especial realizan una migración escalonada, cuyo sistema consiste la ubicación en una parcela ya sea comunal o de carácter particular para finalmente ubicarse en el pueblo después de un tiempo de residencia en su chacra, haciendo hincapié que este tipo de migración lo realizaban conjuntamente con su familia, este sistema se ha venido dando en todo este proceso de formación del pueblo hasta la actualidad.
En segundo lugar encontramos que en la década de 1950 – 1960, la comunidad Campesina de Chepén sostiene legítimo derecho de litigio de tierras con la ex – Hacienda de Talambo; precisamente a Raíz de este problema por la posesión y tenencia de la tierra es que la comunidad como institución transporta a un grupo de migrantes para posesionarlos de parcelas ubicadas en su área de dominio, estos migrantes se ubican directamente en el pueblo formando en su conjunto un grupo cohesionado para todas las actividades que realizan en su nueva residencia; precisamente esta segunda forma de migración una de las migraciones directas presentes en el pueblo.
En tercer lugar, en los últimos años a raíz de la crisis estructural existe en el país la falta de viviendas en las ciudades, especialmente en Chepén, da lugar a una presencia importante de migrantes que llegan al pueblo en busca de vivienda los mismos, que se incorporaron a la problemática que existe en el pueblo.
En cuarto lugar, una de las más importantes migraciones por la cantidad de población que participa en este fenómeno es la migración golondrina, ésta generalmente en su gran mayoría se produce del Departamento de Cajamarca que coincide con la época de abundancia de trabajo agrícola. El carácter de la misma consiste en que grupos de familias migrantes al trasladarse en busca de trabajo como asalariados agrícolas en donde participan hombres, mujeres y niños los mismos que dan lugar a mano de obra barata y flotante en la zona lo cual significa que ellos no perciben los beneficios que otorgan las leyes de trabajo.
Precisamente algunos de estos migrantes se quedan definitivamente a residir en el pueblo, mientras que la gran mayoría regresan a su lugar de origen. Dentro de este carácter también se les puede incluir a los migrantes del Departamento de Lambayeque que llegan “Contratados” en donde grupos de trabajadores llegan a la zona a realizar trabajos agrícolas especialmente para trasplantar arroz, limpieza de acequias de regadío, despanque de maíz y cuya permanencia es de 15 a 20 días generalmente.
Ahora bien en la actualidad la frecuencia y el ritmo de la migración a Pacanguilla ha aumentado en los últimos 5 años cuya causa principal es la crisis existente en el país lo que hace que los sectores, campesinos especialmente, migren a la zona en busca de mejor oportunidades.
Estos migrantes muchas veces participan en la solución de la problemática del pueblo; pero ante todo la mayor parte del tiempo lo utilizan a actividades agrícolas o derivados de ella, de lo cual podríamos explicar que los mecanismos de movilidad social se fundamentan en las instituciones existentes y las que llegan articular los propios migrantes.
En la actualidad, El alcalde Distrital de Pacanga, el Señor Santos Cerna viene coordinando con diferentes autoridades locales, regionales y nacionales, para la realización de obras en el pueblo, obras que por mucho tiempo a sido postergados y/o designados a otros pueblos por sus antecesores edilicios.
Antes de especificar los mecanismos de participación en el cambio que vamos a detallar, ubicamos a los migrantes en el pueblo de la siguiente manera:
En primer lugar, los migrantes del norte, tanto de los departamentos de Piura y Lambayeque, estos se ubican en la zona norte del pueblo lo que da lugar a que mantengan sus propios valores y patrones y a la vez la difusión de los mismos en el resto del grupo. En esta zona por ejemplo, basta ver en una vivienda la clásica “Chicha pura”; se puede también mencionar como una continuidad socio- cultural el uso de la carreta para faenas de campo, la crianza de ganado caprino, el consumo masivo de pescado con más incidencia los días sábados y domingos.
Dentro de las manifestaciones ideológicas podemos mencionar la religiosidad la misma que se encuentra bien acentuada en su conciencia campesina, precisamente a partir de este fenómeno se ha impuesto la fiesta del Santo Patrón “Señor Cautivo de Pacanguilla” (fiesta en honor al Señor Cautivo de Ayabaca – (Piura) dándose la migración de los migrantes del norte y al mismo tiempo el resto de la población.
Respecto a su participación en el cambio social del pueblo es el único grupo de migrantes que participan plenamente de la problemática. Debido a la organización alcanzada por ellos, es por eso que han logrado construir un parque infantil, han fundado dos escuelas, de las instituciones creadas por ellos figuran: “Comité de Auxilios Mutuos”.
En segundo lugar, el grupo de migrantes, de Cajamarca su particularidad es muy distinta. En primer lugar para llegar a habitar definitivamente en el pueblo desarrollan la migración escalonada pues la mayoría de las familias migrantes de la provincia de San Miguel especialmente de los distritos de Llapa, Agua Blanca, San Gregorio, el Prado, realizan la migración escalonada consiguiendo primero una parcela de cultivo y una vez que han conseguido parcela propia, se estabilizan adquiriendo una vivienda en el pueblo.
En tercer lugar, los migrantes que llegan por causa de violencia estructural de nuestra sociedad o los que llegan por falta de vivienda, estos migrantes por su corto tiempo de Permanencia en el pueblo aún no han presentado signos de participación para solucionar problemas propios del pueblo.
En cuarto lugar, la migración golondrina, casi nada aporta al cambio social ya que casi la totalidad de ellos regresan a sus lugares de origen salvo algunas familias que se quedan a residir manifestando un comportamiento apático a la realidad a su realidad actual.
La ubicación de estos migrantes en el pueblo no guarda el sentido de grupo pues reubican en distintas zonas, situación que determina en cierta manera la aceptación de patrones y valores de otro grupo de migrantes o de los residentes propios del pueblo.
martes, 31 de enero de 2012
Biografía: Sr. Lorenzo Farfan Pretell
Lorenzo Farfán Pretell era un maestro y al mismo tiempo un estudiante de letras de la Universidad “Sánchez Carrión” de Trujillo, laboraba en la escuela de Varones Nº 240 en Pacanga actual distrito de Chepén.
A sus 2 años de servicio ya era muy conocido, admirado y respetado por el pueblo gracias a su entusiasmo y dedicación por el mejoramiento de su localidad.
Sus actos se esparcieron para todas las localidades vecinas, en quienes despertó también admiración y fue así que cierto día don Lorenzo recibió una invitación a la localidad de Pacanguilla a donde no asistió por motivos de fuerza mayor; días después llegaron a la misma escuela un grupo de personas para hablar con él y expresarle que era un ser maravilloso y un maestro que deseaban tenerlo en su pueblo, además que aceptará la invitación que reiteradamente le hacía el pueblo de Pacanguilla, por supuesto que Farfán acepto y entonces un 1º de Abril de 1957 llegó a este lugar recibiendo la grata sorpresa de ver una multitud de gente recibiéndolo con aplausos y vivas a este distinguido profesor, estaba sorprendido por el recibimiento de muchas autoridades educativas y comunales quienes le propusieron que tomara la dirección de la escuela unidocente de varones 2350, viendo él que el pueblo lo quería y necesitaba aceptó y se vino a Pacanguilla junto con la profesora Berta Pérez, a enseñar a los alumnos.
Para Lorenzo Farfán empezaba otra etapa de su vida porque ahora su labor era más fuerte de lo que cualquiera podía imaginarse, Lorenzo llegó a laborar en un pueblo donde los niños estudiaban en una pampa polvorienta, bajo un árbol, es aquí donde el Sr. Lorenzo decide hacer la obra más grande para el pueblo, construir un gran colegio, para ello pide apoyo al pueblo quienes muy empeñosos brindaron la mano de obra para construir el colegio y así mejorar el servicio educativo, del mismo modo un antiguo maestro del pueblo don Urbano Minchola empezó a cooperar con la Educación y disciplina para el mejoramiento de la escuela. El tiempo transcurrió y al paso de los años la escuela aumentaba uno a uno los grados, pues ya para ese entonces contaba con aulas más adecuadas, ante el aumento de la población escolar, el estado nombró 2 profesores más y de esta forma Farfán logra que en su escuela se brinde la Educación Primaria
Este digno profesor y director veía que ya había logrado sus metas, pero faltaba aún mucho más; él no aceptaba que las niñas no fueran al colegio y crecieran en la ignorancia, tampoco había un lugar adecuado para que estudien , por que los únicos grados que habían, funcionaban en el local Municipal actual Iglesia Señor de Los Milagros, ante esto se propuso unir las dos escuelas y hacerlas crecer juntas; así juntó a diversas autoridades educativas, gracias a su empeño y ardua labor lograron implantar la Co-Educación uniendo las 2 escuelitas formándola de este modo en el colegio Mixto 80403.
Hasta aquí y ante todos Lorenzo era un hombre admirado, pero como siempre las malas voluntades existen, es aquí donde Lorenzo Farfán empieza a conocer la ingratitud. Y el dolor, porque fue acusado por el Sr. Víctor Verástegui, de obligar al pueblo a donar materiales de construcción para su beneficio, algo aunque esto lo dejó muy confundido, todo había cambiado para él, pero aún así siguió adelante luchando para lograr sus metas, meses después en 1970 probó del cáliz más amargo, par todo buen profesor, ya que fue demandado por la APAFA de su colegio encabezada por el señor José Bernui Núñez, quienes le levantaron 7 cargos:
- Robo de materiales escolares.
- Apoderación de donaciones extranjeras.
- Abandono de cargo
- Fomentar
la Violencia. - Robo de Libro de Actas.
- Abuso de Autoridad y maltrato de alumnos.
- Violación sexual de menores.
Recibiendo por todo esto encarcelación, pero como Dios existe. Personas que lo respetaban y que creían en su inocencia lograron pronto su libertad momentánea, ya que los demandantes y los cargos en contra exigían la deportación de la localidad.
El profesor Farfán lleno de Dolor, tristeza y después de largas y duras semanas probó su inocencia. , las acusaciones eran sin fundamento y la agraviada sexual nunca apareció, esto para don Lorenzo fue la más dura experiencia, pero le ayudó a hacerse más fuerte y a surgir porque en 1977 las autoridades del NEC (Núcleo Educativo Comunal) Nº 22 de CHEPÉN dictó una Resolución de felicitación y las autoridades regionales lo condecoraron como el “Maestro del Año” recibiendo por ello muchos premios, Lorenzo Farfán se encontraba muy agradecido y con más ánimo siguió trabajando por su colegio, es así que en 1980 consigue la Educación Secundaria
Al cesar, Lorenzo fue premiado con la suma de 5 millones (2000 intis) por su esfuerzo, dedicación y vocación profesional.
Durante los años 1991-1993, fue Alcalde del C.P.M de Pacanguilla, resaltando las siguientes obras:
- Ampliación y embellecimiento del Parque el Milagro y Construcción del Monumento en Homenaje a la Mujer Pacanguillina.
- Ampliación y embellecimiento del Parque José Gálvez.
- Embellecimiento de la Plaza de Armas y construcción de la Pileta Central
- Gestión para la electrificación del Pueblo de Pacanguilla.
- Gestión para la Construcción del Servicio de Agua Potable y alcantarillado del Pueblo de Pacanguilla.
- Gestión para la Instalación del Servicio Telefónico y redes domiciliarias.
- Construcción del nuevo camal municipal.
- Construcción del Local de Recreaciones y Asambleas
- Construcción del Local de Recreaciones y Asambleas
lunes, 30 de enero de 2012
Nuestra Reseña Historica
La historia de la Institución Educativa se remonta al año de l945, como todo nacimiento se inicia como escuela uni-docente, con 36 alumnos en una casa de quincha, pero posteriormente el local se ubicó en otro lugar.
Pasado los años la Población Escolar aumenta y se ubicaron donde actualmente se ubica la I.E., siendo su material predominantemente muy rústico.( en ese entonces).
Posteriormente se desdobló la escuela en hombres y mujeres, debido al crecimiento del alumnado, nombrándose la escuela de Varones con Resolución Suprema Nº 2350, siendo Director y Profesor en ese tiempo el señor Eduardo Ruiz Solís; y la Señorita Francisca Cueva como Directora y Profesora de la escuela de mujeres Nº 2327, ubicándose la escuela de Mujeres en la hoy Iglesia Sr. De Los Milagros . Por motivos personales el Profesor Ruiz abandona la Plaza, viéndose obligada la Srta. Cueva a unir nuevamente las dos escuelitas.
A partir de esos momentos suceden otros cambios, llegando Profesores como el Sr. Víctor Raúl Banda Razuri.
Quien posteriormente ejerce la función de director e inicia la construcción de la institución educativa de adobe. Se inaugura y llega otra docente Banda ahumada Razuri.
El profesor Raúl banda y la Srta. Banda ahumada hacen permuta en 1957, con el profesor Lorenzo Farfán Pretell y la profesora Austra Bertha Pérez.
En su evolución en ambos centros educativos aumenta la población escolar, y año tras año se construía una tras otra aula hasta completar el nivel Primario, pero para la creación de Plazas presupuestadas para atender a la creciente Población Estudiantil, debería cumplir con 3 requisitos.
Aulas
Mobiliario
Alumnos.
Mientras se lograban estas plazas se pidió apoyo a la escuela normal “David Sánchez Infante” de San Pedro de Lloc.
En el año 1958 se consiguió una plaza Presupuestada y en el año 1959, otra Plaza, y las demás plazas fueron cubiertas por practicantes a tiempo completo.
En 1964, la Escuela de mujeres logra la creación de 2 plazas presupuestadas, entonces hubo mas empeño por parte de los docentes y con el permiso correspondiente se implanto la Coeducación en Pacanguilla. Surgiendo de la Fusión de la Escuela de Mujeres y Escuela de Varones el Histórico 80403, la dirección recae sobre el profesor Lorenzo Farfán Pretell.
En 1969 se formó un comité Pro Banda de Guerra integrada por Docentes y padres de familia para la compra de Instrumentos Musicales, el NEC de Chepén donó 2 tarolas.
En 1971 cambia la nomenclatura y se crea la escuela primaria mixta 80403.
1978, se logra instalar la Educación Nocturna en el 80403, luego se comienza a gestionar la ampliación de servicios secundaria diurna, durante los años 1980 se logra el donativo de tres hectáreas de terreno por la CAP “Lucas Deza Romero” y pasa a formar parte de la institución educativa, se logra Apoyo del Convenio Peruano Alemán, emprendiéndose el PROYECTO RURAL DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR- COLEGIO EXTATAL MIXTO 80403 DE PACANGUILLA que consistía en un plan de Producción de hortalizas para que el alumno se capacite en su cultivo y complemente su dieta alimentaría, la infraestructura que se construyó con este Proyecto fue una Granja Cunicola, Casa del Guardián, y cocina escolar debidamente implementada (Mobiliario y Menaje), taller de carpintería (Cepillo, serruchos, brocas, etc.), taller de costura implementado con mesas de trabajo, 2 maquinas de coser, etc.
Oficinas administrativas, para las labores de agricultura se implementó con herramientas necesarias como palanas, machetes, martillos, etc. Además de un pozo de agua de con motor petrolero y bomba de 4”.
Se construyó el vivero Forestal-Fuctícola para la producción de plantas ornamentales, para apoyar a las municipalidades, para el embellecimiento de Parques y Jardines y la producción de plantas frutales, especialmente de cítricos, toda esta implementación fue gracias a la “Fundación de Lucha Contra el Hambre” (Convenio Perú – Alemán).
Luego en mayo de 1983 el profesor Lorenzo Pretell Farfán se jubilo, haciéndose cargo de la dirección del plantel el profesor Asunción Hernández Gálvez.
En el año de 1997 se hace gestiones en INFES para la construcción de aulas, lográndose el objetivo de remodelación y construcción de 8 aulas, una loza deportiva e implementación de nuevo mobiliario.
Recién en el año 2002 luego de un asistente seguimiento, el colegio continúo albergando gran cantidad de alumnos que año tras año aumenta la población escolar.
Hoy se cuenta con 20 sesiones en el nivel primario y 20 sesiones en el nivel secundario, también contamos con una subdirección de primaria, auxiliares de educación y de servicio, llegando en la actualidad a sumar 65 trabajadores de ambos niveles.
En Asamblea General de Profesores del Nivel Primario y secundario, Personal Jerárquico, Administrativo, de servicio, y Apafa, con fecha jueves 06 de setiembre 2007, se dio cumplimiento a la directiva emanada por la superioridad, al designar a la Institución Educativa 80403 de Pacanguilla, el nombre de Institución Educativa “Cristo Rey”- Pacanguilla.
Pasado los años la Población Escolar aumenta y se ubicaron donde actualmente se ubica la I.E., siendo su material predominantemente muy rústico.( en ese entonces).
Posteriormente se desdobló la escuela en hombres y mujeres, debido al crecimiento del alumnado, nombrándose la escuela de Varones con Resolución Suprema Nº 2350, siendo Director y Profesor en ese tiempo el señor Eduardo Ruiz Solís; y la Señorita Francisca Cueva como Directora y Profesora de la escuela de mujeres Nº 2327, ubicándose la escuela de Mujeres en la hoy Iglesia Sr. De Los Milagros . Por motivos personales el Profesor Ruiz abandona la Plaza, viéndose obligada la Srta. Cueva a unir nuevamente las dos escuelitas.
A partir de esos momentos suceden otros cambios, llegando Profesores como el Sr. Víctor Raúl Banda Razuri.
Quien posteriormente ejerce la función de director e inicia la construcción de la institución educativa de adobe. Se inaugura y llega otra docente Banda ahumada Razuri.
El profesor Raúl banda y la Srta. Banda ahumada hacen permuta en 1957, con el profesor Lorenzo Farfán Pretell y la profesora Austra Bertha Pérez.
En su evolución en ambos centros educativos aumenta la población escolar, y año tras año se construía una tras otra aula hasta completar el nivel Primario, pero para la creación de Plazas presupuestadas para atender a la creciente Población Estudiantil, debería cumplir con 3 requisitos.
Aulas
Mobiliario
Alumnos.
Mientras se lograban estas plazas se pidió apoyo a la escuela normal “David Sánchez Infante” de San Pedro de Lloc.
En el año 1958 se consiguió una plaza Presupuestada y en el año 1959, otra Plaza, y las demás plazas fueron cubiertas por practicantes a tiempo completo.
En 1964, la Escuela de mujeres logra la creación de 2 plazas presupuestadas, entonces hubo mas empeño por parte de los docentes y con el permiso correspondiente se implanto la Coeducación en Pacanguilla. Surgiendo de la Fusión de la Escuela de Mujeres y Escuela de Varones el Histórico 80403, la dirección recae sobre el profesor Lorenzo Farfán Pretell.
En 1969 se formó un comité Pro Banda de Guerra integrada por Docentes y padres de familia para la compra de Instrumentos Musicales, el NEC de Chepén donó 2 tarolas.
En 1971 cambia la nomenclatura y se crea la escuela primaria mixta 80403.
1978, se logra instalar la Educación Nocturna en el 80403, luego se comienza a gestionar la ampliación de servicios secundaria diurna, durante los años 1980 se logra el donativo de tres hectáreas de terreno por la CAP “Lucas Deza Romero” y pasa a formar parte de la institución educativa, se logra Apoyo del Convenio Peruano Alemán, emprendiéndose el PROYECTO RURAL DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR- COLEGIO EXTATAL MIXTO 80403 DE PACANGUILLA que consistía en un plan de Producción de hortalizas para que el alumno se capacite en su cultivo y complemente su dieta alimentaría, la infraestructura que se construyó con este Proyecto fue una Granja Cunicola, Casa del Guardián, y cocina escolar debidamente implementada (Mobiliario y Menaje), taller de carpintería (Cepillo, serruchos, brocas, etc.), taller de costura implementado con mesas de trabajo, 2 maquinas de coser, etc.
Oficinas administrativas, para las labores de agricultura se implementó con herramientas necesarias como palanas, machetes, martillos, etc. Además de un pozo de agua de con motor petrolero y bomba de 4”.
Se construyó el vivero Forestal-Fuctícola para la producción de plantas ornamentales, para apoyar a las municipalidades, para el embellecimiento de Parques y Jardines y la producción de plantas frutales, especialmente de cítricos, toda esta implementación fue gracias a la “Fundación de Lucha Contra el Hambre” (Convenio Perú – Alemán).
Luego en mayo de 1983 el profesor Lorenzo Pretell Farfán se jubilo, haciéndose cargo de la dirección del plantel el profesor Asunción Hernández Gálvez.
En el año de 1997 se hace gestiones en INFES para la construcción de aulas, lográndose el objetivo de remodelación y construcción de 8 aulas, una loza deportiva e implementación de nuevo mobiliario.
Recién en el año 2002 luego de un asistente seguimiento, el colegio continúo albergando gran cantidad de alumnos que año tras año aumenta la población escolar.
Hoy se cuenta con 20 sesiones en el nivel primario y 20 sesiones en el nivel secundario, también contamos con una subdirección de primaria, auxiliares de educación y de servicio, llegando en la actualidad a sumar 65 trabajadores de ambos niveles.
En Asamblea General de Profesores del Nivel Primario y secundario, Personal Jerárquico, Administrativo, de servicio, y Apafa, con fecha jueves 06 de setiembre 2007, se dio cumplimiento a la directiva emanada por la superioridad, al designar a la Institución Educativa 80403 de Pacanguilla, el nombre de Institución Educativa “Cristo Rey”- Pacanguilla.
VISION:
EN EL AÑO 2012, LA I.E. N° 80403 “CRISTO REY” PACANGUILLA , ES UNA INSTITUCIÓN LÍDER EN BRINDAR UN SERVICIO EDUCATIVO INTEGRAL Y DE CALIDAD EN LA REGIÓN, FORMANDO ESTUDIANTES CAPACES DE TRANSFORMAR SU REALIDAD PERSONAL Y SOCIAL; CON INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS ADECUADOS; CON PERSONAL PERMANENTEMENTE CAPACITADO Y COMPROMETIDO CON EL DESARROLLO INSTITUCIONAL; PRACTICANDO UN MODELO DE ORGANIZACIÓN EFICIENTE, PARTICIPATIVO Y DEMOCRÁTICO DENTRO DE UN CLIMA INSTITUCIONAL BASADO EN LA PRACTICA DE VALORES.
MISIÓN:
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 80403 “CRISTO REY” PACANGUILLA , PROMUEVE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE, DESARROLLANDO SUS CAPACIDADES HUMANISTICAS, TÉCNICO PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES PARA QUE SE INCORPORE EN FORMA EXITOSA AL MUNDO LABORAL, COMPROMETIENDOSE CON EL DESARROLLO LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL, CONSERVANDO SU MEDIO AMBIENTE, EN UN CLIMA DEMOCRÁTICO, DE PARTICIPACIÓN ACTIVA Y CONCERTADA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, UTILIZANDO EFICAZMENTE LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FNANCIEROS.
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